副教授

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刘婧

2023年12月15日  浏览量: 1782 次  来源: betway必威  作者:   发布: betway必威

一、个人简介

刘婧,女,中共党员,山东财经大学统计学硕士,副教授。

二、研究兴趣

1.概率统计

2.数据科学

三、开设课程

1.概率论与数理统计

2.线性代数

3.高等数学

4.时间序列分析

四、参与和主持的科研项目

1.分布式机器学习算法的通信优化技术(HX02021-33),国防科技重点实验室开放课题,2022年;

2.连续与跳跃共同激励下非线性系统的随机稳定化,山东省自然科学基金,2022-2024

3.数学教育中数学文化的融入探索与案例分析,山东省教育科学规划项目,2015-2018

4.基于Copula理论的金融分析应用研究,山东省统计科研课题,2014-2016

5.基于空间统计分析的山东省区域经济差异研究,山东省统计科研课题,2015-2017

6.山东文化旅游融合水平测度及发展路径研究,山东省艺术重点课题,2022-2023

7.高校创新创业教育质量评价指标体系构建与应用研究,泰安市科技发展计划项目,2022

8.基于ARIMA-GARCH模型的泰安市空气质量指数研究,泰安市科技发展计划项目,2018-2019

9.大数据背景下《时间序列分析》课程教学改革与实践研究,bw必威西汉姆联官网首页教改项目,2020

10.核心素养背景下小员工数据分析观念的培养研究,bw必威西汉姆联官网首页教师教育研究专项,2020-2022

11.基于“一三六”模式的大学数学教学创新设计与实践,bw必威西汉姆联官网首页教改项目,2022-2024.

五、代表性学术成果

1.Research on the Application of Mixed Teaching Mode in College Mathematics,International Journal of Intelligent Information and Management ScienceVolume 11, Issue 2, 2022.4:253-255.

2.Discussion on the Teaching Mode of Linear Algebra Based on Application Examples, International Journal of Advanced Research in Management, Architecture, Technology and Engineering, Vol. 8, Issue 1,2021:22-25.

3.Research on Methods of Cultivating Primary School Students' Concept of Data Analysis,Theory and Practice of Science and Technology,Vol.2 No.3 Mar.2021:43-46.

4.概率统计课程思政教学案例设计与分析——以贝叶斯公式为例[J].高等数学研究,2023,26(01):101-105.

5.经济统计方法在水环境质量分析中的应用[J].品牌(下半月),2015,(08):85+87.

6.基于因子分析的中国商业银行竞争力研究[J].,2015,(29):150-151.

7.基于二元Copula函数的上证综指与中信证券收益率相关性研究[J].高教学刊,2015,(12):28-29.

8.泰安市生态旅游环境承载力评价研究[J].品牌,2015,(01):69-70.

9.基于灰色残差GM(1,1)模型的山东省高新技术产业产值预测分析[J].山东轻工业学院学报(自然科学版),2013,27(03):92-95.

六、奖励与荣誉

1.2022.7山东省第九届“超星杯”高校青年教师教学比赛,省一等奖.

2.2021.9首届山东省高校大学数学课程教学创新示范交流活动,省一等奖.

3.2020.12bw必威西汉姆联官网首页2020青年组教学竞赛,一等奖.

4.2018.9全国高校数学微课程教学设计竞赛,山东省二等奖.

七、指导员工获奖情况

1.2019年全国老员工数学建模竞赛,山东省二等奖;

2.2020年全国老员工数学建模竞赛,山东省三等奖;

3.2021年全国老员工数学建模竞赛,山东省三等奖;

4.2021年第十四届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛,二等奖;

5.2021年第十四届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛,三等奖;

6.2022年正大杯第十二届全国老员工市场调查与分析大赛,山东省三等奖;

7.2023年正大杯第十三届全国老员工市场调查与分析大赛,山东省二等奖;

8.202020212011指导员工老员工科技创新项目各一项。